همه چیز درباره Audio-Lingual method

همه چیز درباره Audio-Lingual method
اشاره:

متد گفتاری شنیداری Audio-Lingual و یا New Key یک شیوه ی تدریس است که در آموزش زبان های خارجی کاربرد دارد.

موسس سرزمین زبان ،جناب آقای ابراهیم خلیل مهرنو سعی دارد تا با انتقال مطالب نوشته به شما کمک کرده تا با تاثیر گذاری در این امر،راهگشای شما عزیزان در رسیدن به اهداف زبانی خود در کوتاهترین مدت باشید. امیداست با نظرات ارزشمند خود وازسوی دیگر قدردانی ازخدمات رایگانی که در اختیار شما گذاشته می شود،ما را در این امر همراهی کنید.

سخن ابراهیم خلیل مهرنو مؤسس سرزمین زبان :
درد بزرگ ما در این مملکت نگرش ماست ! کسی نگرش را به ما آموزش نداده است.
یک مسئله پیچیده جوابش لزوما پیچیده نیست. بیایید نگاه ساده داشته باشیم به موضوعات.
بیایید دست معلمی را ببوسیم که پاسخ سوْال ما را نمی دهد بلکه ما را به چالش می کشاند تا بهتر یاد بگیریم. (دوست همیشگی شما مهرنو )

( موسسه فرهنگی و آموزشی سرزمین زبان مهرنو ارائه دهنده خدمات آموزش زبان انگلیسی و برنامه ریزی فردی از سطح پایه تا آیلتس با تدریس اساتید مطرح انگلستان و تهران یادگیری انگلیسی شما را تضمین می کند
جهت اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه نمایید
رادیو اینترنتی سرزمین زبان )

در دهه ی اخیر مهارتهای انگلیسی یک اصل ناگریز است چرا که زبان انگلیسی ،زبان دنیاست و همه ی ما باید با آن جلو برویم . اگر از آن دسته افرادی هستید که زبان را جزو کارهای روزمره خود قرار نداده اید بلکه هرزگاهی وقت خود را به آن اختصاص می دهید. باید بگویم در ارتباط برقرار کردن با دنیای بیرون دچار مشکل می شوید ،و در روند یادگیری هم افت می کنید. شما نیاز به وقف کردن زمان دارید و خبرخوب ما در سرزمین زبان این است که با  گردآوری آنها توسط آقای ابراهیم خلیل مهرنو ،این فرصت را به شما می دهیم

 

لطفا جهت ورود به هر بخش کلیک کنید:

آموزش تصویری سرزمین زبان

رادیو اینترنتی سرزمین زبان

محصولات آموزشی سرزمین زبان

و جهت مشاوره رایگان حتما با ما تماس بگیرید

-سرکار خانم موسوی مشاور و کارشناس فروش

– سرکار خانم راد مشاور و کارشناس فروش

– سرکار خانم فیضی مشاور و کارشناس فروش

-سرکار خانم مهرنو مشاور و کارشناس فروش

 – ابراهیم خلیل مهرنو موسس و مشاور آموزشی سرزمین زبان

ساعت تماس از 10 صبح تا 10 شب

شماره های تماس با تیم مشاوره ای سرزمین زبان :

09121035797

09128382836

09128382837

02144961935

02144961936

09128299196

09128299197

09128299198

سامانه پیامک :

30004033

سرزمین زبان ، سرزمینی به وسعت ایران

لطفا صبر کنید
متد گفتاری شنیداری Audio-Lingual و یا New Key یک شیوه ی تدریس است که در آموزش زبان های خارجی کاربرد دارد. این شیوه بر پایه ی تئوری رفتارگرایی است، که ادعا میکند، ویژگی های مختص به موجودات زنده ( در اینجا انسان) می توانند از طریق سیستم ها تقویت کننده، آموزش داده بشوند. استفاده ی درست از یک مشخصه و یا ویژگی میتواند منجر به بازخورد مثبت شود درحالیکه استفاده ی نادرست بازخورد منفی خواهد داشت. این روش از آموزش زبان به روش قبلی دیگری به نام “متد مستقیم” direct method شباهت دارد. این شیوه هم مانند قبلی بر این عقیده است که برای آموزش هر زبان، باید به طور مستقیم از همان زبان استفاده کنیم. به این معنی که لغات و دستور زبان به هیچ وجه با زبان اصلی دانش آموزان به آن ها ارائه نشود و تمامی افراد از ابتدا با زبان جدید آموزش ببینند. اما بر خلاف روش قبلی در این روش به جای تمرکز بر لغات، آموزگاران بر استفاده دانش آموزان از دستور زبان تمرکز دارند. ابزاری که در این شیوه برای آموزش از آن بهره میگیرند، کارگاه زبان است (Language Lab).به این ترتیب که به دانش آموزان در این کارگاه ها مدل های صحیح عبارات داده میشود و آن ها تکرار میکنند. پس از آن آموزگار لغات جدیدی به آن ها داده و از آن ها میخواهد که اینبار با این لغات و همان ساختار قبلی جمله بسازند. در این روش ابزار دقیق و روشنی برای آموزش دستور زبان ارائه نشده است. بلکه به جای آن همه چیز با تکرار به سادگی به خاطر سپرده خواهد شد. اصولا ایده این روش این است که دانش آموزان آنقدر یک ساختار را در اشکال گوناگون استفاده کنند تا در ناخودآگاه شان ثبت شده و به طور خودجوش از آن استفاده کنند. این شیوه ی آموزش شیوه ای ایستا است که در طی آن دانش آموزان آنقدرها بر خروجی خود کنترلی ندارند. آموزگار فقط یک پاسخ مشخصی را از دانش آموزان میخواهد و نتیجه عدم ارائه آن، دریافت بازخورد منفی است. این قبیل شیوه ها در آموزش زبان کاملا بر خلاف شیوه های آموزش زبان محاوره ایست.تمرین شفاهی : شیوه ی تمرین در این روش شامل موارد زیر است

  • تکرار: در این مرحله دانش آمزان هرآنچه را که میشوند بلافاصله باید تکرار کنند
  • صرف کلمات : یک کلمه را در تکرارها به شکل های مختلفی در بیآورند .
  • جایگذاری: در تکرار ها کلماتی را حذف و کلمه ی دیگری جای آن بگذارند.
  • بازگویی: در این مرحله دانش آموزان یک عبارت را به شکل دیگری تکرار میکنند.

مثال:

  • صرف کلماتمعلم: من ساندویج خوردم. دانش آموز: من ساندویج ها را خوردم.
  • جایگذاریمعلم: ماشین را نصف قیمت خریدم. دانش آموز: این را نصف قیمت خریدم.
  • بازگوییمعلم: به من بگو اینقدر سیگار نکشم. دانش آموز: اینقدر سیگار نکش.

ویا تمرین های بسیار دیگری مانند:   معلم: یک فنجان روی میز است دانش آموز: یک فنجان روی میز است معلم: قاشق دانش آموز: یک قاشق روی میز است معلم: کتاب دانش آموز: یک کتاب روی میز است معلم: روی صندلی دانش آموز: یک کتاب روی صندلی است   وغیره…   پیشینه تاریخی : این شیوه محصول سه رویداد تاریخی است. در وحله ی اول این شیوه مدیون کار زبان شناسان آمریکایی است، مانند Leonard Bloomfield. ایده ی اولیه ی این کار به دهه های ابتدایی قرن ۲۰ برمیگردد، زمانی که زبان شناسان آمریکایی شروع به مستند سازی تمامی زبان های بومی آمریکا کردند. به علت کمبود و یا نبود آموزگاران بومی که بتوانند یک توضیح تئوری از آن زبان بومی ارائه دهند، زبان شناسان مجبور بودند بر مشاهدات خود تکیه کنند. از آنجا بود که تمرکز اصلی بر زبان شفاهی شکل گرفت. در همان زمان بود که متخصصان رفتارشناسی از جمله B.F. Skinner به این تیجه رسیدند که تمامی رفتارهای انسانی ( از جمله زبان) با تکرار و دریافت بازخورد خوب یا بد است که در انسان نهادینه میشود. عامل سومی هم که در تولد این شیوه آموزش نقش داشت، جنگ جهانی دوم بود. که در طی آن باید تعداد بیشماری ارتشی به سرار دنیا فرستاده میشدند. این مستلزم آن بود که این افراد حداقل پایه ای ترین مهارتهای گفتگو به آن زبان ها داشته باشند. جای تعجب نیست که این روش بر پایه ی یکی از اصلی ترین روش های یادگیری در تاریخ است؛ یعنی روش مشاهده و تکرار. به دلیل تاثیر ارتش در تاریخ شکل گیری.

 

مطالب مرتبط

نظر بدهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

 دانلود رایگان هفته سرزمین زبان

نکات ضروری گرامر زبان انگلیسی

برای دانلود فرم زیر را تکمیل کنید
دانلود جزوه
close-link